नवोदय विद्यालय समिति
Navodaya Vidyalaya Samiti
(An Autonomous Body Under Ministry of Education) Government Of India
( शिक्षा मंत्रालय के तहत एक स्वायत्त निकाय ) भारत सरकार
शिलांग क्षेत्र
Shillong Region
शैक्षणिक उत्कृष्टता
नवोदय विद्यालय ग्रामीण क्षेत्रों से मुख्य रूप से प्रतिभाशाली, उज्ज्वल और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और विकास के उद्देश्य से उत्कृष्टता और विकास के एक प्रगतिशील पैटर्न की परिकल्पना करते हैं। इन संस्थानों की परिकल्पना भारत में माध्यमिक शिक्षा प्रणाली को गति देने और राष्ट्रीय लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए मार्ग प्रशस्त करने के लिए मॉडल और गति-स्थापना संस्थानों के रूप में की गई है।
इन विद्यालयों को एक विचार के रूप में माना गया है, एक प्रगतिशील अवधारणा जो एक जीवंत बनाने में और शैक्षणिक और शैक्षिक उत्कृष्टता के एक अविश्वसनीय खोज के माध्यम से उधार दे सकती है। संस्कृति के एक मजबूत घटक के साथ गुणवत्ता की शिक्षा के उद्देश्य, मूल्यों का विकास, पर्यावरण के बारे में जागरूकता, भाषाओं में उचित स्तर की तीन भाषाओं के रूप में परिकल्पित; अनुभवों और सुविधाओं के आदान-प्रदान के माध्यम से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए केंद्र बिंदु के रूप में संबंधित जिले की सेवा - इन संस्थानों के कुछ मुख्य उद्देश्य रहे हैं।
सामाजिक सामंजस्य, मानव और सांस्कृतिक, मूल्यों और स्थानीय समुदाय के साथ लगातार बातचीत इन संस्थानों को अकादमिक उत्कृष्टता के केंद्र और उत्कृष्ट मानव संसाधन के भंडार के रूप में विकसित करने में मदद कर रहे हैं।
सीबीएसई द्वारा आयोजित सार्वजनिक परीक्षाओं में जेएनवी के शैक्षणिक परिणामों में लगातार प्रगति और विद्यालय से पास होने के बाद छात्रों के प्लेसमेंट के बारे में रिकॉर्ड से पता चलता है कि समिति सही दिशा में आगे बढ़ रही है। जेएनवी के कक्षा-एक्स और बारहवीं के परीक्षा परिणाम समग्र सीबीएसई राष्ट्रीय औसत से लगातार बेहतर रहे हैं।
जवाहर नवोदय विद्यालयों में, प्रत्येक बच्चे के प्रभावी व्यक्तित्व विकास के लिए शिक्षा के शैक्षिक और गैर-शैक्षिक क्षेत्रों में छात्रों के बीच दक्षता विकसित करने के लिए सभी प्रयास किए जाते हैं। औसत की तुलना में स्कोलास्टिक उत्कृष्टता को देखा जा सकता है, एनवीएस के पास प्रतिशत और केंद्रीय विद्यालय और निजी स्कूलों की तरह अन्य स्कूल प्रणाली।
-
शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में नवाचार और प्रयोग।
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नवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को अपनाने के लिए शिक्षकों की प्रशिक्षण / कार्यशाला।
-
विद्यालय प्रयोगशालाओं और पुस्तकालय का इष्टतम उपयोग।
- गणित और कनिष्ठ विज्ञान प्रयोगशालाओं का उपयोग।
- आईसीटी का उपयोग / वर्ग कमरे के लेनदेन में।
- प्रभावी संचार और संगणना कौशल।
- परामर्श, कैरियर परामर्श और प्रेरक सत्र।
| NAME OF THE STATE | APPEARED | PASSED | FAILED | COMP. | PASS% |
|---|---|---|---|---|---|
| Arunachal Pradesh | 382 | 340 | 16 | 26 | 89.005 |
| Assam | 1435 | 1370 | 16 | 49 | 95.47 |
| Manipur | 450 | 442 | 2 | 6 | 98.222 |
| Meghalaya | 427 | 367 | 25 | 35 | 86.89 |
| Mizoram | 169 | 158 | 2 | 9 | 93.491 |
| Nagaland | 220 | 209 | 0 | 11 | 95 |
|
Sikkim |
201 | 186 | 2 | 13 | 92.537 |
|
Tripura |
222 | 209 | 1 | 12 | 94.144 |
| REGION WISE | 3506 | 3281 | 64 | 161 | 93.582 |
STREAM-WISE TOPPERS IN CLASS - XII AISSCE -2018
| SCIENCE STREAM | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| S. No | Roll No. | Name of the Student | Name of the JNV Dist. | Total Marks Secured | Avg. |
|
1 |
3632345 |
Wamehi Suna |
Jaintia Hills |
476 | 95.2 |
|
2 |
3626097 |
Tamim Ahmed |
Karimganj |
471 | 94.2 |
|
3 |
3647734 |
Rahul Gupta |
South Sikkim |
471 | 94.2 |
|
4 |
3627918 |
Sk Shhahid Alhadi |
Dhubri |
470 | 94 |
|
|
COMMERCE STREAM |
||||
|
1 |
3642724 | Samir Jamatia | Dhalai | 478 | 95.6 |
|
2 |
3628064 | Batskhem Suchiang | Hailakandi | 467 | 93.4 |
|
3 |
3628060 | Kiran Kr Dey | Hailakandi | 466 | 93.2 |
|
|
VOCATIONAL STREAM |
||||
|
1 |
3626591 | Kining Buibe Jeme | Nalbari | 433 | 86.6 |
|
2 |
3626590 | Rahul Deka | Nalbari | 424 | 84.8 |
|
3 |
3626592 | Abhijit Pathak | Nalbari | 424 | 84.8 |
|
4 |
3626588 |
Sanjeeb Das |
Nalbari | 412 | 82.4 |
|
|
HUMANITIES STREAM |
||||
|
1 |
3626601 |
Siddhidatri Mohan | Sivasagar | 475 | 95 |
|
2 |
3626708 | Sanjib Kalita | Sonitpur | 475 | 95 |
|
3 |
3633746 | Nganom Rebika Devi | Bishnupur | 472 | 94.4 |
|
4 |
3626623 |
Seema Choudhury |
Sivasagar |
471 | 94.2 |
| S.No | Roll No | Name of the Student | Name of the JNV | Total Marks Secured | Percentage |
| 1 |
3129361 |
Githartha Pran Bharadwaj | Jorhat | 491 | 98.2 |
| 2 | 3151548 | Akash Das | Dhalai | 475 | 95 |
| 3 | 3105446 | Kashish DEori | Mahadevpur | 474 | 94.8 |
| 4 | 3142068 | Raje Alom Islam | Mahendraganj | 470 | 94 |
| 5 | 3145565 | Laishram Babina Devi | Imphal West | 469 | 93.8 |
| 6 | 3158112 | Rupa Tamaang | South Sikkim | 467 | 93.4 |
| 7 | 3148373 | Ritu Aharwar | Serchhip | 451 | 90.2 |
| 8 | 3149524 | Nidhi | Longleng | 448 | 89.6 |
| NAME OF THE STATE | APPEARED | PASSED | FAILED | COMP. | PASS% |
|---|---|---|---|---|---|
| Arunachal Pradesh | 578 | 538 | 2 | 74 | 86.91 |
| Assam | 1775 | 1679 | 5 | 78 | 94.38 |
| Manipur | 489 | 488 | 0 | 1 | 99.59 |
| Meghalaya | 417 | 321 | 8 | 88 | 75.53 |
| Mizoram | 176 | 170 | 0 | 6 | 96.05 |
| Nagaland | 262 | 241 | 1 | 22 | 90.26 |
|
Sikkim |
263. | 225 | 3 | 35 | 85.23 |
|
Tripura |
268 | 251 | 0 | 7 | 93.31 |
| REGION WISE | 4228 | 3913 | 19 | 311 | 92.55 |