नवोदय विद्यालयों को न केवल नवोदय विद्यालय के छात्रों के लिए, बल्कि संसाधनों के बंटवारे के माध्यम से पड़ोसी ग्रामीण क्षेत्र के स्कूलों के बच्चों को भी विकास के अवसर प्रदान करने वाले संस्थानों, शैक्षिक उत्कृष्टता के केंद्रों के रूप में परिकल्पित किया गया है। नेतृत्व के गुण और अन्य शैक्षिक सरोकार जो समुदाय और राष्ट्रीय विकास से जुड़े हुए हैं, उन्हें भी गति-निर्धारण गतिविधियों के माध्यम से विकसित किया जाना चाहिए। "गति-निर्धारण गतिविधियों का उद्देश्य स्कूलों के शैक्षणिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और समुदाय-उन्मुख वातावरण को प्रेरित करना है," आसपास के क्षेत्र में। शिक्षकों, अच्छी प्रयोगशालाओं और आईटी बुनियादी ढांचे, शिक्षण सहायक सामग्री और खेल उपकरण और समृद्ध पुस्तकालयों की एक उच्च योग्य और सक्षम टीम होने के कारण, विद्यालय "स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए केंद्र बिंदु" के रूप में कार्य करने की स्थिति में है। सामान्य, अनुभव और सुविधाओं को साझा करने के माध्यम से"। नवोदय विद्यालयों के कर्मचारियों और छात्रों के आसपास के स्कूलों में उनके समकक्षों के साथ बातचीत, संयुक्त सामुदायिक प्रयासों में भागीदारी, जागरूकता कार्यक्रमों के लिए एक गांव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना, विद्यालय द्वारा शुरू की गई कुछ गति-निर्धारण गतिविधियां हैं। विद्यालय स्थानीय स्कूल समुदाय को शामिल करने के लिए सामान्य प्रयास भी करता है ताकि स्कूल के पारिस्थितिकी तंत्र में सुधार की दृष्टि से आधुनिक स्कूल प्रथाओं का प्रसार किया जा सके।

     The Navodaya Vidyalayas have been envisaged as pace-setting institutions, centres of educational excellence, providing opportunities for development, not only to Navodaya Vidyalaya students, but also to the children of neighbouring rural area schools through sharing of resources. Leadership qualities and other educational concerns that are linked to community and national developments are also supposed to be inculcated through pace-setting activities. “The aim of the pace-setting activities is to galvanize the academic, social, cultural and community oriented environment of schools,” in the vicinity. By virtue of having a highly qualified and competent team of teachers, good laboratories and IT infrastructure, teaching aids and sports equipment and rich libraries, the Vidyalaya is in a position to function as a “focal point for improvement in the quality of school education in general, through sharing of experience and facilities”. Interactions of staff and students of Navodaya Vidyalayas with their counterparts in adjoining schools, participation in joint community efforts, adoption of a village for awareness programmes and sharing of educational facilities are some of the pace-setting activities undertaken by  Vidyalaya. The Vidyalaya also make general attempts to involve the local school community in disseminating the modern school practices with a view to improve school eco-system.

वर्ष 2021-22 के लिए प्रस्तावित गति निर्धारण गतिविधियाँ।

1. शिक्षण-अधिगम में नवाचार और प्रयोग।
2. नवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकी के अनुकूल पड़ोसी स्कूल शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण/कार्यशाला।
3. पड़ोसी स्कूलों के छात्रों के लिए प्रयोगशालाओं को साझा करना।
4. आसपास के स्कूलों के छात्रों के लिए पुस्तकालय संसाधनों को साझा करना।
5. हमारे अपने छात्रों के साथ-साथ पड़ोसी छात्रों के लिए परामर्श, करियर मार्गदर्शन और प्रेरक सत्र।
6. प्रतियोगिताओं की सह पाठयक्रम गतिविधियों में पड़ोसी स्कूलों के छात्रों की भागीदारी और
7. प्रकृति के संरक्षण, सड़क सुरक्षा, प्राथमिक चिकित्सा, स्वच्छता, नागरिक भावना, लोकतांत्रिक मूल्यों और वैज्ञानिक स्वभाव जैसे मुद्दों के बारे में जागरूकता पर पड़ोसी स्कूलों के लिए कार्यक्रम।
8. स्काउट और गाइड और अन्य साहसिक
9. जेएनवीएसटी के लिए ग्रामीण बच्चों की कोचिंग।
10. टीकाकरण, स्वास्थ्य जांच, प्राथमिक चिकित्सा प्रशिक्षण, प्रदूषण नियंत्रण, स्वच्छता अभियान और साक्षरता अभियान आदि के लिए शिविरों का आयोजन।
11. ग्रामीण बच्चों के लिए मोबाइल लाइब्रेरी प्रदान करना।
12. स्वास्थ्य और स्वच्छता, सुरक्षित पेयजल, जनसंख्या शिक्षा, संतुलित आहार, आपदा प्रबंधन, आरटीआई और उपभोक्ता कानून, बाल श्रम और शिक्षा के अधिकार पर जागरूकता अभियान चलाना।
13. वैज्ञानिक भावना को बढ़ावा देने, प्रकृति और ऊर्जा के संरक्षण, जल संचयन, वृक्षारोपण, परिवार नियोजन, बालिकाओं की शिक्षा, संतुलित आहार, सुरक्षित पेयजल और प्रदूषण नियंत्रण के साथ-साथ दहेज प्रथा की बुराइयों पर जागरूकता पैदा करने के लिए नुक्कड़ नाटकों का आयोजन, अस्पृश्यता, कन्या भ्रूण हत्या, शराब और नशीली दवाओं की लत, जुआ, अशिक्षा और अंधविश्वास आदि।
14. कंप्यूटर साक्षरता कार्यक्रम
15. SUPW गतिविधियों के तहत वर्मी कम्पोस्टिंग और मशरूम कल्चर

PROPOSED PACE SETTING ACTIVITIES FOR THE YEAR 2021-22.

1. Innovations and experimentations in the teaching-learning.
2. Training/ workshop for neighboring school teachers to adapt to the latest educational technology.
3. Sharing of laboratories for student of neighboring schools.
4. Sharing of library resources to the students of near by schools.
5. Counseling, Career guidance and motivational sessions for neighboring students along with our own students.
6. Participation of the students of the neighboring schools in the co curricular activities of the Competitions and
7. Programme for the neighboring schools on awareness of issues like conservation o f nature, road safety, first aid, cleanliness, civic sense, democratic values and scientific temperament.
8. Scout and Guide and other adventure
9. Coaching of rural children for JNVST.
10. Organizing camps for immunization, health check up, first aid training, pollution control, cleanliness drive & literacy campaign etc.
11. Providing mobile library for rural children.
12. Organizing awareness campaigns on health and hygiene, safe drinking water, population education, balanced diet, disaster management, RTI and consumer laws, child labour and right to education.
13. Organizing street plays for promotion of scientific spirit, conservation of nature and energy, water harvesting, tree plantation, family planning, education of the girl child, balanced diet, safe drinking water &pollution control as well as creating awareness on the evils of dowry system, untouchability, female feticide, alcohol and drug addiction, gambling, illiteracy and superstition etc.
14. Computer literacy programme
15. Vermicomposting and mushroom culture under SUPW activities