The Navodaya Vidyalayas have been envisaged as pace-setting institutions, centres of educational excellence, providing opportunities for development, not only to Navodaya Vidyalaya students, but also to the children of neighbouring rural area schools through sharing of resources. Leadership qualities and other educational concerns that are linked to community and national developments are also supposed to be inculcated through pace-setting activities. “The aim of the pace-setting activities is to galvanize the academic, social, cultural and community oriented environment of schools,” in the vicinity. By virtue of having a highly qualified and competent team of teachers, good laboratories and IT infrastructure, teaching aids and sports equipment and rich libraries, JNVs are in a position to function as a “focal point for improvement in the quality of school education in general, through sharing of experience and facilities”. Interactions of staff and students of Navodaya Vidyalayas with their counterparts in adjoining schools, participation in joint community efforts, adoption of a village for awareness programmes and sharing of educational facilities are some of the pace-setting activities undertaken by Navodaya Vidyalaya. JNVs also make general attempts to involve the local school community in disseminating the modern school practices with a view to improve school eco-system.

नवोदय विद्यालयों की परिकल्पना गति निर्धारित करने वाले संस्थानों, शैक्षिक उत्कृष्टता के केंद्रों के रूप में की गई है, जो न केवल नवोदय विद्यालय के छात्रों को,
 बल्कि संसाधनों के बंटवारे के माध्यम से पड़ोसी ग्रामीण क्षेत्र के स्कूलों के बच्चों को भी विकास के अवसर प्रदान करते हैं। नेतृत्व गुण और अन्य शैक्षिक चिंताएँ
 जो समुदाय और राष्ट्रीय विकास से जुड़ी हैं, उन्हें भी गति-निर्धारण गतिविधियों के माध्यम से विकसित किया जाना चाहिए। "गति-निर्धारण गतिविधियों का उद्देश्य
 आसपास के स्कूलों के शैक्षणिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और समुदाय उन्मुख वातावरण को प्रेरित करना है।" शिक्षकों की एक उच्च योग्य और सक्षम टीम, 
अच्छी प्रयोगशालाएँ और आईटी बुनियादी ढाँचा, शिक्षण सहायक सामग्री और खेल उपकरण और समृद्ध पुस्तकालय होने के कारण, जेएनवी सामान्य रूप से स्कूली
 शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए "केंद्र बिंदु" के रूप में कार्य करने की स्थिति में हैं। , अनुभव और सुविधाओं को साझा करने के माध्यम से ”। 
नवोदय विद्यालयों के कर्मचारियों और छात्रों की आसपास के स्कूलों में उनके समकक्षों के साथ बातचीत, संयुक्त सामुदायिक प्रयासों में भागीदारी, जागरूकता कार्यक्रमों
 के लिए एक गांव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना नवोदय विद्यालय द्वारा की गई कुछ गति-निर्धारक गतिविधियां हैं। जेएनवी स्कूल इको-सिस्टम 
में सुधार की दृष्टि से आधुनिक स्कूल प्रथाओं के प्रसार में स्थानीय स्कूल समुदाय को शामिल करने के सामान्य प्रयास भी करते हैं।