जवाहर नवोदय विद्यालय, अम्बा-परतूर ,जिला-जालना (महाराष्ट्र) में हार्दिक स्वागत। जिसने भारत के ग्रामीण जनता के
लिए वैश्विक दृष्टि के साथ पारंपरिक दृष्टिकोण के एक परिपूर्ण मिश्रण का उपयोग करते हुए शिक्षा में अपनी उत्कृष्टता के
26 शानदार वर्ष पूरे किए हैं। यह एक सह-शैक्षणिक आवासीय विद्यालय है जिसे मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा
पूरी तरह से वित्तपोषित और प्रशासित किया जाता है। सरकार। भारत के एक स्वायत्त संगठन के माध्यम से जिसे नवोदय
विद्यालय समिति कहा जाता है। इसका उद्देश्य न केवल ग्रामीण क्षेत्रों से संबंधित प्रतिभाशाली बच्चों को अच्छी गुणवत्ता वाली
आधुनिक शिक्षा प्रदान करना है, बल्कि इसका उद्देश्य छात्रों के प्रवास के माध्यम से राष्ट्रीय एकीकरण जैसे असाधारण
उद्देश्यों को भी पूरा करना है, ताकि शिक्षा में ग्रामीण-शहरी असमानता को पाटने के लिए गति-निवारक के रूप में कार्य
किया जा सके।
अद्वितीय शिक्षा प्रणाली की यह प्रशंसनीय योजना माननीय पूर्व प्रधान मंत्री, स्वर्गीय श्री राजीव गांधी के दिमाग की उपज है।
जिनकी प्रबल इच्छा प्रतिभाशाली ग्रामीण बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराना था, जो अन्यथा दूर-दराज के ग्रामीण
क्षेत्रों में अच्छी गुणवत्ता की शिक्षा प्राप्त नहीं कर पाते।
शिक्षा की राष्ट्रीय नीति (1986) के अनुसरण के रूप में, जवाहर नवोदय विद्यालय अम्बा-परतूर जालना जिले में 15.12.1987
को स्थापित किया गया था जहाँ देवी अम्बा और देवी नागेश्वरी के आशीर्वाद की हमेशा वर्षा होती है। इसकी शुरुआत के बाद
से, अम्बा की कृपा से, विद्यालय अच्छी गुणवत्ता वाली आधुनिक शिक्षा प्रदान करता है, यह सुनिश्चित करता है
कि छात्रों को उचित स्तर की योग्यता प्राप्त हो।
हम एक बच्चे के सर्वांगीण विकास को सुनिश्चित करने के लिए इतने दृढ़ और प्रतिबद्ध हैं कि वह शिक्षा में उन्नत रुझानों से
निपटने के साथ-साथ दुनिया की नई चुनौतियों का सामना कर सके। किसी के दिमाग को प्रशिक्षित करना यह समझना है
कि यह अकेला कठिन काम है जो हमारे सपनों को पूरा करने और पूरा करने में मदद करता है। आइए हम कड़ी मेहनत
और तनाव के बीच अंतर करना सीखें। आइए हम ज़ोरदार प्रयासों में खुशी पाकर तनाव मुक्त जीवन जीएँ। इसमें कोई शक
नहीं, हमारे अथक प्रयास और अनकहे और अनछुए प्रयास इस विद्यालय के सैकड़ों युवा कलियों के भविष्य का पोषण करेंगे।
SHRI.S.G.PAWAR
PRINCIPAL (I/C)
Our commitment on holistic approach where each learner finds identity, meaning and purpose through connection to the natural world with spiritual values, keeps the flame of learning alive.