The Navodaya Vidyalayas have been envisaged as pace-setting institutions, centres of educational excellence, providing opportunities for development, not only to Navodaya Vidyalaya students, but also to the children of neighbouring rural area schools through sharing of resources. Leadership qualities and other educational concerns that are linked to community and national developments are also supposed to be inculcated through pace-setting activities. “The aim of the pace-setting activities is to galvanize the academic, social, cultural and community oriented environment of schools,” in the vicinity. By virtue of having a highly qualified and competent team of teachers, good laboratories and IT infrastructure, teaching aids and sports equipment and rich libraries, JNVs are in a position to function as a “focal point for improvement in the quality of school education in general, through sharing of experience and facilities”. Interactions of staff and students of Navodaya Vidyalayas with their counterparts in adjoining schools, participation in joint community efforts, adoption of a village for awareness programmes and sharing of educational facilities are some of the pace-setting activities undertaken by Navodaya Vidyalaya. JNVs also make general attempts to involve the local school community in disseminating the modern school practices with a view to improve school eco-system.

नवोदय विद्यालयों को न केवल नवोदय विद्यालय के छात्रों के लिए, बल्कि संसाधनों के बंटवारे के माध्यम से पड़ोसी ग्रामीण क्षेत्र के स्कूलों के बच्चों को भी विकास के अवसर प्रदान करने वाले संस्थानों, शैक्षिक उत्कृष्टता के केंद्रों के रूप में परिकल्पित किया गया है। नेतृत्व के गुण और अन्य शैक्षिक सरोकार जो समुदाय और राष्ट्रीय विकास से जुड़े हुए हैं, उन्हें भी गति-निर्धारण गतिविधियों के माध्यम से विकसित किया जाना चाहिए। "गति-निर्धारण गतिविधियों का उद्देश्य स्कूलों के शैक्षणिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और सामुदायिक उन्मुख वातावरण को प्रेरित करना है," आसपास के क्षेत्र में। शिक्षकों, अच्छी प्रयोगशालाओं और आईटी बुनियादी ढांचे, शिक्षण सहायक सामग्री और खेल उपकरण और समृद्ध पुस्तकालयों की एक उच्च योग्य और सक्षम टीम होने के कारण, जेएनवी "सामान्य रूप से स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए केंद्र बिंदु" के रूप में कार्य करने की स्थिति में हैं। , अनुभव और सुविधाओं को साझा करने के माध्यम से"। नवोदय विद्यालयों के कर्मचारियों और छात्रों की उनके समकक्षों के साथ आसपास के स्कूलों में बातचीत, संयुक्त सामुदायिक प्रयासों में भागीदारी, जागरूकता कार्यक्रमों के लिए एक गाँव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना, नवोदय विद्यालय द्वारा शुरू की गई कुछ गति-निर्धारण गतिविधियाँ हैं। ज.न.वि., विद्यालयी पारिस्थितिकी तंत्र में सुधार की दृष्टि से आधुनिक विद्यालय पद्धतियों के प्रसार में स्थानीय विद्यालय समुदाय को शामिल करने के सामान्य प्रयास भी करते हैं।

Activities  carried out in JNVs are as under:

1. Coaching of rural children for JNVST.
2. Organizing immunization camps, health check up camps, first aid training camps, pollution control and cleanliness drive, literacy campaign etc.
3. Providing mobile library for rural learners.
4. Organizing awareness campaigns on health and hygiene, safe drinking water, population education, balanced diet, disaster management, RTI and consumer laws, child labour and Right To Education (RTE).
5. Organizing street plays for the promotion of scientific spirit, conservation of nature and energy, water harvesting, tree plantation, family planning, education for the girl child, balanced diet and safe drinking water, pollution control and awareness of the evils of dowry system, female foeticide, alcohol and drug addiction, gambling, illiteracy and superstition etc.
6. Computer literacy programme.
7. Vermicompost and mushroom culture under SUPW activities.
8. Programmes for the neighbouring schools on awareness of issues like conservation of nature, road safety, first aid, cleanliness, civic sense and democratic values and scientific temperament.
9. Participation of the students of the neighbouring schools in the co-curricular activities of the JNV. 

जेएनवी में की जाने वाली गतिविधियां इस प्रकार हैं:

    1. जेएनवीएसटी के लिए ग्रामीण बच्चों की कोचिंग।

    2.टीकाकरण शिविर, स्वास्थ्य जांच शिविर, प्राथमिक चिकित्सा प्रशिक्षण शिविर, प्रदूषण नियंत्रण और स्वच्छता अभियान, साक्षरता अभियान आदि का आयोजन।

    3. ग्रामीण शिक्षार्थियों के लिए मोबाइल पुस्तकालय प्रदान करना।

   4. स्वास्थ्य और स्वच्छता, सुरक्षित पेयजल, जनसंख्या शिक्षा, संतुलित आहार, आपदा प्रबंधन, आरटीआई और उपभोक्ता कानून, बाल श्रम और शिक्षा का अधिकार (आरटीई) पर जागरूकता अभियान आयोजित करना।

   5.वैज्ञानिक भावना को बढ़ावा देने, प्रकृति और ऊर्जा के संरक्षण, जल संचयन, वृक्षारोपण, परिवार नियोजन, बालिकाओं की शिक्षा, संतुलित आहार और सुरक्षित पेयजल, प्रदूषण नियंत्रण और दहेज प्रथा की बुराइयों के प्रति जागरूकता के लिए नुक्कड़ नाटकों का आयोजन, महिला भ्रूण हत्या, शराब और नशीली दवाओं की लत, जुआ, अशिक्षा और अंधविश्वास आदि।

    6.कंप्यूटर साक्षरता कार्यक्रम।

    7.SUPW गतिविधियों के तहत वर्मीकम्पोस्ट और मशरूम कल्चर।

    8.प्रकृति के संरक्षण, सड़क सुरक्षा, प्राथमिक चिकित्सा, स्वच्छता, नागरिक भावना और लोकतांत्रिक मूल्यों और वैज्ञानिक स्वभाव जैसे मुद्दों के बारे में जागरूकता पर पड़ोसी स्कूलों के लिए कार्यक्रम।

    9. जेएनवी की सह-पाठयक्रम गतिविधियों में पड़ोसी स्कूलों के छात्रों की भागीदारी।