नवोदय विद्यालयों की परिकल्पना न केवल नवोदय विद्यालय के छात्रों के लिए, बल्कि संसाधनों के बंटवारे के माध्यम से पड़ोसी ग्रामीण क्षेत्र के स्कूलों के बच्चों को विकास के अवसर प्रदान करने, गति-निर्धारक संस्थानों, शैक्षिक उत्कृष्टता के केंद्रों के रूप में की गई है। नेतृत्व के गुण और अन्य शैक्षिक सरोकार जो समुदाय और राष्ट्रीय विकास से जुड़े हैं, को भी गति-निर्धारण गतिविधियों के माध्यम से विकसित किया जाना चाहिए। "गति-निर्धारण गतिविधियों का उद्देश्य स्कूलों के शैक्षणिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और सामुदायिक उन्मुख वातावरण को प्रेरित करना है," आसपास के क्षेत्र में। शिक्षकों, अच्छी प्रयोगशालाओं और आईटी अवसंरचना, शिक्षण सहायक सामग्री और खेल उपकरण और समृद्ध पुस्तकालयों की एक उच्च योग्य और सक्षम टीम होने के कारण, जेएनवी "अनुभव और सुविधाओं को साझा करने के माध्यम से सामान्य रूप से स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए केंद्र बिंदु" के रूप में कार्य करने की स्थिति में हैं। नवोदय विद्यालयों के कर्मचारियों और छात्रों की उनके आसपास के स्कूलों में समकक्षों के साथ बातचीत, संयुक्त सामुदायिक प्रयासों में भागीदारी, जागरूकता कार्यक्रमों के लिए एक गाँव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना, नवोदय विद्यालय द्वारा की गई कुछ गति-निर्धारक गतिविधियाँ हैं। ज.न.वि. स्कूल के ईको-सिस्टम को बेहतर बनाने की दृष्टि से आधुनिक स्कूल प्रथाओं के प्रसार में स्थानीय स्कूल समुदाय को शामिल करने के सामान्य प्रयास भी करता है। जागरूकता कार्यक्रमों के लिए एक गाँव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना नवोदय विद्यालय द्वारा की जाने वाली कुछ गति-निर्धारण गतिविधियाँ हैं। ज.न.वि. स्कूल के ईको-सिस्टम को बेहतर बनाने की दृष्टि से आधुनिक स्कूल प्रथाओं के प्रसार में स्थानीय स्कूल समुदाय को शामिल करने के सामान्य प्रयास भी करता है। जागरूकता कार्यक्रमों के लिए एक गाँव को गोद लेना और शैक्षिक सुविधाओं को साझा करना नवोदय विद्यालय द्वारा की जाने वाली कुछ गति-निर्धारण गतिविधियाँ हैं। ज.न.वि. स्कूल के ईको-सिस्टम को बेहतर बनाने की दृष्टि से आधुनिक स्कूल प्रथाओं के प्रसार में स्थानीय स्कूल समुदाय को शामिल करने के सामान्य प्रयास भी करता है।